Ik gun het elk kind om te genieten en plezier te hebben en om op zijn eigen manier te leren over zichzelf en het leven.

Hoi, dit zijn Ola en ik, Karin Mulder.

Als kind speelde ik veel en intensief buiten: hutten bouwen, fantaseren over indianen, paarden en onderzeeboten, in bomen klimmen, geheime schatten verbergen in knotwilgen, stenen en takken verzamelen, noem maar op. Ik gun het elk kind om zo te genieten en plezier te hebben en om op zijn eigen manier te leren over zichzelf en het leven.

Ik ben Integratief therapeut en help kinderen en jongeren zich weer gelukkiger te voelen. En ouders help ik met tips over opvoeden.
Ik woon met Ola in Noordhoek, daar heb ik een praktijk aan huis voor kinderen, jongeren en hun ouders. Ik heb een blokhut gebouwd in mijn tuin, zodat we binnen én buiten vanalles kunnen ondernemen. Tegelijkertijd geef ik therapie en leer je over jezelf. Waar je goed in bent, waar je blij van wordt. Dat noem ik ‘de blije dingen verzameling’. Als je dat van jezelf weet, voel je je sterker en is het ook makkelijker om te praten over dingen die niet zo goed gaan.
Mijn hond Ola helpt daarbij. (Maar iedereen mag zelf bepalen of Ola erbij is of niet.)

Helemaal aan het begin heb ik gestudeerd aan de Technische Universiteit Eindhoven (Omgevingstechnologie). Ik ben gespecialiseerd in het buitenspelen van kinderen en jongeren.
Ik heb verschillende wetenschappelijke onderzoeken afgerond naar het buitenspelen van kinderen in verschillende steden in Nederland en ook in Barcelona. Mijn interesse ging daarbij altijd uit naar het ‘creatieve buitenspelen’, oftewel het zelf maken en fantaseren en de rol van de natuur daarin. Dat vind ik nog steeds het leukste om met kinderen te doen, vandaar ook mijn praktijk aan huis waar bijna alles kan.

Als zelfstandig omgevingstechnoloog heb ik jaren voor diverse gemeenten in Nederland gewerkt. Dat waren voornamelijk participatieprojecten over buitenruimte in steden waarvoor ik samen met bewoners, zowel jong als oud een plan maakte én realiseerde.
Tijdens de onderzoeken, de observaties van buitenspeelgedrag en mijn projecten in complexe stadswijken, voerde ik de meeste vreemde en interessante gesprekken met kinderen en jongeren. Ik merkte dat ik dat toch het allerleukste vond. Gaandeweg merkte ik dat mijn werkelijke kracht zit in het één op één contact met kinderen en jongeren.

Van een korte opleiding filosoferen met kinderen kwam ik daarna op het pad van Integratieve Kinder- en jongerentherapie. Toen ben ik opnieuw gaan studeren, op mijn 43e , aan de Nederlandse Academie voor Psychotherapie in Amsterdam. En die studie duurde maar liefst 4 jaar….

Maar… ik had vroeger een hekel aan school en had mezelf na mijn eerste studie beloofd nooit meer naar school te hoeven.

Ik heb wel alle opleidingen afgemaakt, maar dat was een hele worsteling. Wat mij heeft geholpen om door te zetten, is de uitspraak van mijn moeder: “Hoe verder je komt, hoe meer je zelf kan kiezen.” En ze had gelijk!

De studie voor Integratief kinder- en jongerentherapeut was zwaar (want ik werkte daarnaast ook nog), maar ik heb er geen dag spijt van gehad. Daarna heb ik ook nog de opleiding Integratief Puber- en Jongerentherapeut (IJT) gevolgd bij de Druppel Academie in Haarlem.

Gelukkig is er tegenwoordig meer begeleiding voor kinderen en zijn er meer soorten en ook leukere scholen. Maar het kan nog steeds moeilijk zijn. Daar help ik dan bij.

Bij mij leer je over jezelf en het leven, terwijl we leuke dingen doen die je zelf mag kiezen. Sommige kinderen vragen aan mij: “Wat voor werk doe jij eigenlijk?” Nou, dit dus!

Ik doe dit vanuit mijn eigen praktijk KMikt en Een intense reis.